hrvatski english
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
IZVEDBENI PLAN Program cjeloživotnog obrazovanja Mladi u suvremenom društvu zamišljen je kao trodimenzionalni program koji pokriva tri najvažnija područja mladih – (I) istraživanja mladih, (II) rad s mladima i (III) participacija mladih u razvoju zajednice (građanski odgoj i obrazovanje). Svaki od tri modula sastoji se od obveznih te nekoliko izbornih predmeta, kao i obaveznog istraživačko-metodičkog praktikuma koji ima za cilj primjenu stečenih teorijskih znanja u praksi kroz provedbu istraživanja manjeg opsega te osmišljavanja i provedbe određene aktivnosti (društvene intervencije) sukladno dobivenim istraživačkim rezultatima. Cjelokupni program nosi 30 ECTS bodova. Predviđeno trajanje programa je 15 tjedana s vikend predavanjima karakterističnim za izvanredne i doktorske studije (petak popodne, subota cijeli dan) s obzirom da se očekuje uključivanje ljudi iz prakse koji zbog prirode radnog vremena ne mogu pohađati nastavu tijekom radnog tjedna. Predviđa se hibridno izvođenje nastave kombiniranjem direktne nastave, praktičnog rada u zajednici te korištenjem sustava za udaljeno učenje (LearnPress). Iako je u ovoj akademskoj godini provedba planirana onsite, za čije potrebe je i rezervirana palača Moise, izvedba će se morati prilagođavati aktualnoj epidemiološkoj situaciji. Iz razloga neizvjesnosti razvijena je platforma za udaljeno učenje - LearnPress - isključivo za potrebe odvijanja ovog programa cjeloživotnog obrazovanja. Detaljne obveze polaznika definirane su izvedbenim planom pojedinačnih kolegija, no specifičnost programa je što osim klasične nastave uključuje kontinuiranu mentorsku podršku svim polaznicima kao sastavni dio profesionalnog razvoja osobe koja radi s mladima. Kratki opisi predmeta nalaze se OVDJE.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|