Promjene u obilježjima posla i zadovoljstvo poslom školskih psihologinja i pedagoginja tijekom pandemije bolesti Covid-19

Dr. sc. Ivana Miočić, dr. sc. Zrinka Ristić Dedić i prof. dr. sc. Vesna Kovač autorice su znanstvenog članka Changes in job characteristics and job satisfaction of school psychologists and pedagogues during the pandemic. Članak je objavljen u časopisu Croatian Journal of Education, 26 (3).

Sažetak: U ovom radu prikazuju se rezultati istraživanja o promjenama u obilježjima posla stručnih suradnika u školama koje se odnose na pružanje podrške učenicima, učiteljima i roditeljima, a nastale su zbog organizacijske prilagodbe rada škola tijekom pandemije bolesti Covid-19. Istraživanjem je obuhvaćeno 245 pedagoga/inja i psihologa/inja zaposlenih u hrvatskim osnovnim i srednjim školama. Provjerene su razlike u percipiranim promjenama u strukturi i zahtjevnosti poslova s obzirom na različite profile stručnih suradnika i vrstu škola u kojima su stručni suradnici zaposleni. Provedena je hijerarhijska regresijska analiza u četiri koraka kako bi se provjerili doprinosi nekoliko individualnih i školskih čimbenika na zadovoljstvo stručnih suradnika poslom, pri čemu je utvrđeno da se kvaliteta kolegijalne podrške pokazuje kao jedini statistički značajni prediktor. Ovo istraživanje predstavlja empirijsku osnovu za razumijevanje promjena u odvijanju radnih procesa stručnih suradnika u školama te doprinosi prepoznavanju specifičnih potreba stručnih suradnika za dodatnim usavršavanjem i podrškom.

Članak je dostupan na poveznici.